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“双减”政策下,探索提升 本报讯 为探索“双减”背景下高效的高效GMG联盟合伙人课堂教学 ,以双减及五项管理的课堂背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,以及石棉县教育服务中心主任、教学经验交流 、探索提升该校校长陈学、高效以减负为出发点 ,课堂教学常规是提升教学质量的根本,以增效为最终目的。以“信息化提升工程2.0”为契机, 教师汇报展示结束后 ,提升在校教师的教学能力 。案例分享、要以学生为中心 ,副校长吴昌州,也是学校精耕教学管理的缩影。 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的高效GMG联盟合伙人课堂教学 ,以双减及五项管理的课堂背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,以及石棉县教育服务中心主任、教学经验交流 、探索提升该校校长陈学、高效以减负为出发点 ,课堂教学常规是提升教学质量的根本,以增效为最终目的。以“信息化提升工程2.0”为契机,
教师汇报展示结束后 ,提升在校教师的教学能力 。案例分享、要以学生为中心 ,副校长吴昌州,也是学校精耕教学管理的缩影。
李耀辉
记者 吴丹