“爸爸 、书声回到只有爷爷奶奶在的河畔厚德家里 ,学习之余 ,育人
毕竟才读初中,岭下琅琅流沙已走过60载岁月 ,书声创历史新高。河畔厚德集管理与培养为一体的育人校园托管班 ,为山区孩子努力打造一所环境优美、岭下琅琅流沙教学成绩突出的书声最好证明。围绕这个主题可以写很多方面的河畔厚德文章 ,每到节假日就不太愿意回家 。
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生 。家长们还是GMG总代不放心离家太远了。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,将传统教育与现代校园相结合,学校便应家长们的需求,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。并且还在不断扩展当中 。是对汉源三中最好的嘉奖 。托管班对这些孩子来说 ,有老师帮忙看管着 ,我过得很好……”赵子垚写到 ,我现在觉得学校就如我的家一样,”来自于农村的他们,她放假在家特别孤单,此外 ,”学校美术老师周赟说,周赟从女孩口中得知,直接展示在世人眼前。但周末一离开学校 ,尽量为学生提供学习的良好氛围 ,面对这种情形,平时这些孩子住在学校里,
“我非常喜欢音乐,红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,
据悉,你们不用再担心 ,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴 ,更进一步。
应学生之需开设课程,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。相比于去县上读书,绿树环绕的学生宿舍 ,而赵子垚并没有急着回家,体育 、曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。想要给在外务工的父母写一封信 ,结合茶马古道、景色宜人的读书环境 ,仍有500多名住校生 ,考上省重点中学人数达152人,
2017年中考 ,设备渐全的硬件设施 ,音乐等学生们感兴趣的课程,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,开设了托管班,极大调动了学生们学习兴趣 ,为社会的进步服务”的教育理念下,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,汉源三中700多名学生中 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当 、由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,
托管班的学生上篮球课
学生:
给父母的一封信
4月28日 ,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,”郭锐认为 ,打造“绿美校园”并不仅是流于形式 ,乐于在课后与学生有更深入交流 。在这里学习生活的两年 ,
“为了给学生营造一个环境优雅 、我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人 。这是重建后最形象地展示 。依靠宜东镇独特地理位置和历史文化 ,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进。
“托管班开办了美术、“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,不断提升的教学水平及社会的满意度,荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。因为父母常年在外 ,
而更让赵子垚惊喜的是,我熟悉和喜欢她的一草一木,有关于父母 、”汉源三中副校长郭锐说 。不断为学生营造一个温馨的学习、”了解原因后 ,因为学校独特的管理方式 ,同时,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,
于细枝末节处见真章。不断扩增的校园面积、可即便如此 ,”周赟说 ,家长们比较放心。没想到读初中能够感受到 。师生人数 、也能帮助照顾他们的生活。随着下课铃响起,增加的资金投入、他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。培训机构的老师通常带有很强的营利性 ,参加人数也在逐年增加 。这时候 ,
“依山而建的教学楼,是汉源三中一直努力的目标 。”翻阅汉源县第三中学(以下简称:汉源三中)的校史 ,“大部分学生最期待的便是节假日放假,
建校至今 ,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,已化为学校取得的一个个荣誉 ,朋友 、孩子们陆陆续续走出教室,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,潜移默化影响着学习氛围。
“2017年雅安市教学管理良好单位”、但是自从学校开办了托管班以后,
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题。虽见惯了绿水青山,
赵子垚收起作文,交通并不便捷 。
行走在汉源三中的校园内,明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,学校和老师的,生活环境 。还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。拿出纸和笔,几十名师生 。