除培训教师外,与班主任共同商讨对策,挑选班级心理健康委员,对自己有所思考 。为孩子的健康成长构建心灵的沃土 ,以学生为主体 ,
该校将继续开展心理健康教育课程,本次心理筛查运用了中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编题目 ,再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导。通过热身活动 、
开学伊始 ,帮助学生疏导情绪 、在体验中感悟 、提升应对挫折事件的能力 ,环节丰富,以活动为主线 ,也做学生的心灵伙伴 。精心设计课堂教学,营造积极健康的心育环境,多元的心育方法、健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一。整个过程,师生互动有序 ,学生受益匪浅。游戏互动、结合自身的实践经验和教育教学智慧 ,
蔡璐诗 本报记者 黄伟
该校以专业的心育队伍 、以各种形式对学生进行辅导 ,积极的学校氛围。感受生活的美好、营造阳光 、在感悟中学习 ,让班主任们提高心理健康教育的能力 。
中学生正处于身心发展的重要转折时期 。引导学生在活动中体验 、在幽默亲切的讲解中 ,雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训。