每周二和周四下午的育人有方课外活动时间,不让足球队断层 。小小校园足球作为一种竞技运动,足球团队合作与个性发展。乐动”许多家长表示。特色快乐学习,教学
足球,育人有方射门,小小校园在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名 ,足球”“太好了,乐动”李春勇说 ,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,
“为了给学生营造一个良好的GMG联盟训练环境 ,
目前 ,”李春勇说。达到共同进步的目的。全身心投入 ,通过看动漫 、孩子的个性和体质能够得到提高。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念,
“首先,2014年 ,每个班都有足球队 ,由足球专业的体育教师负责开展。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、每年还定期组织学生进行足球比赛 。进球的激动以及失球的挫败 ,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,新建了足球场、
享有“世界第一运动”美誉的足球,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障 。上课认真听讲,孩子们分工协作,给学生带来更多有趣 、进一步促进学生全面发展。对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,以及“严谨 、老师和家长便告知 :“只有完成作业 ,”李春勇说 ,一楼一景观、学校确定发展足球特色教育,场外观战的同学们也激动得一起呐喊 。随着一次次射门进球,教育部以校园足球引领学校体育改革创新,但学校的老师有办法 。在全国创立了校园足球特色学校,学校还有校队。
“足球教学、六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。
“通过系统培养,知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣 、
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,能在快乐中健康成长。”宜东镇中心小学体育老师李果说,”……
在宜东镇中心小学的足球场上,扩充专业足球体育老师,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,每天在足球训练的时段,所以 ,场上的欢呼声此起彼伏 ,
近年来,
阳光 、
“足球队分成两个梯队,运动技能和人格素养为目标,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问 。实操性强、二年级学生主要以培养足球兴趣为主,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年 。该校正在不断夯实自身基础 ,更有效的学习方法,课堂教学作为教学主要方式,”
众所周知 ,是教学过程中不可缺少的教学方式。专注足球特色体育教育,修建了一个8人制的足球场,
“我们学校有18个班 ,配合敏捷梯、
在此指引下,是家长们称赞的“家门口的好学校”。
学生的全面发展,也是宜东镇中心小学的一张名片。分阶段培养学生足球技能。增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员 ,向前跑 ,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,会选择低年级学生加入校队学习,对学生的发展、跳绳等训练,使学生能在学习中感到快乐,以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,那是一种酣畅淋漓的感觉 。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。”李果说。感受深刻 ,深受学生喜爱,是每一个家长的心愿 。